2016年清华大学开学，最具有吸引力的莫过于35为“00后”（即16岁），最小的的年仅14岁黄家琪。可是人家黄家琪高考裸分682分。这让很多18、19岁参加高考的同学都为之汗颜啊。
那么，今天，我就来简单分析一下，黄家琪何以在14岁的年龄就考进清华大学呢？
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首先，来谈谈他的家庭教育。
虽然从公开的资料中并没有任何蛛丝马迹关于黄家琪父母、家庭背景等资料。但可以肯定，黄家琪的父母在孩子身上是花了功夫的，而且是成功的。
我个人觉得黄家琪的父母应该是懂教育的，而且善于发现孩子的天赋。注重对孩子广泛兴趣的培养和潜能激发。所以黄家琪同学爱好广泛，包括足球、篮球、音乐、设计等，还曾经在2014年和2015年北京八中的硬笔书法比赛中获得一等奖。
黄家琪父母的学历应该也是不低的，不然不可能有这么好的教育根底，也就是孩子本身的成长并不是放羊式、野蛮式的成长。
另外，虽然黄家琪被很多同学称为“神童”，自己感到有点无奈。并认为好成绩不完全靠天赋，也离不开后天的努力，也要多做题多练习。
然而，你不容否认孩子本身的智力水平、基因遗传也是非常重要的。
其次，北京八中的少年班。
黄家琪从小学四年级考入北京八中的“少年班”，仅用四年的时间就学完了初高中的全部知识。北京八中少年班因招收9到11岁的超常儿童入学、4年读完小学五年级到高三的课程，被外界称为“神童班”。从1985年起，北京八中坚持“精耕细作”的培养方法，每年只招收30人左右。
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少年班各科的老师都会对教学内容进行重新整合，以保证在相对短的时间完成教学。少年班的课跟普通班相比，核心的东西讲得多了，枝枝节节、简单的东西一带而过。 也就是真正做到了将初中、高中的学科内容贯穿统一起来，让孩子能够抓住学科的本质，避免被一级一级的考试给左右了思维。
在这一点上，我在培养自己孩子的过程中也深有体会，一个四岁的孩子为什么不可以轻松掌握加减乘除呢？实际上是我重新构建了一套学科知识的体系，让孩子能够轻松掌握学科的脉络。现在孩子五岁半，即将读大班，可是已经轻松完成小学二年级的数学题了。三年级的感觉有点吃力，最近一段时间没有教他。
实际上，只要孩子能够接受，为什么非得那么死板地跟着学校老师的进度走呢？
再次，黄家琪的非智力因素得到了很好的开发。
“我高中一直想上清华，但因为成绩起伏较大，刚开始并不敢想。到高三成绩稳定下来后，才真正开始对考清华抱有希望。加上高考发挥得比较好，这个梦想才圆满实现。”最终，他以裸分682分的成绩圆梦清华，出于对原子物理的好奇，选择了物理系数理基科专业学习。
简单通俗来讲，就是孩子的学习兴趣、学习目标、学习习惯、学习方法、兴趣爱好、人际关系、情绪控制、意志力都得到了充分的发展。
于是，在考试的时候才会信心十足，发挥出最好的水平。
其实说到考试发挥，我觉得由于孩子年纪小，反而不会对高考赋予太多的定义和期待。通俗来讲，就是能考上就考上，考不上就算了。这样的一种心态，才能使得他在考试中把注意力都放在做题上，从而抓住了高考成功的根本。最终取得胜利。
最后，总结起来，黄家琪的高考成功，是一个系统化的工程。
有了好的基因，加上良好的家庭教育，又进入到完全不同于现有基础教育体制的教育模式下，本人又能随着学习的深入不断提升非智力因素水平，形成了较为强大的综合实力，又能很好地在高考中调整自己的应试心理。于是，考上清华就不足为奇了。对了，还有一些运气成分。
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